Image of Pendidikan Pancasila untuk SMA/MA Kelas 11 (Fase F) E-Plus Pendekatan Deep Learning (PM) Menuju Indonesia Emas 2045

Text

Pendidikan Pancasila untuk SMA/MA Kelas 11 (Fase F) E-Plus Pendekatan Deep Learning (PM) Menuju Indonesia Emas 2045

Buku teks pendamping Pendidikan Pancasila untuk jenjang SMA/MA Kelas XI (Fase F) ini disusun secara khusus menggunakan Kurikulum Merdeka. Pembelajaran di dalam buku ini mengadopsi pendekatan Deep Learning yang diproyeksikan untuk mengasah kemampuan berpikir kritis peserta didik secara mendalam. Hal ini bertujuan menyongsong visi besar kebangsaan demi mencetak generasi unggul berintegritas tinggi menuju Indonesia Emas 2045.Materi pembelajaran di dalam buku difokuskan pada empat elemen dasar yang menjadi tiang utama kebangsaan, yaitu ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, serta keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Peserta didik diajak untuk memetakan kembali pemikiran luhur pendiri bangsa, menganalisis peluang dan tantangan penerapan Pancasila di era global, serta mengelaborasi penyelesaian berbagai kasus pelanggaran norma secara objektif dan solutif.Sebagai penunjang digitalisasi sekolah, buku ini juga mengintegrasikan fitur modern lewat sistem multimedia "E-Plus". Melalui kode QR yang tertera pada bagian sampul maupun di setiap bab, peserta didik dapat memindai konten untuk terhubung ke aplikasi pembelajaran interaktif, soal-soal latihan variatif, dan materi pengayaan berbasis riset. Pendekatan kokurikuler berbasis proyek ini pada akhirnya bermuara pada internalisasi karakter luhur dan perwujudan nyata Profil Pelajar Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.

???? Bagian Awal dan Bab 1-3 Buku ini diawali dengan halaman pengantar yang meliputi Katalog Dalam Terbitan, Introduction, Table of Content, dan User Guide. Materi inti dimulai pada Chapter 01: Jiwa Pancasila (hlm. 1), yang memuat subbab Keterkaitan antarsila Pancasila (hlm. 3), Makna Sila-Sila dalam Pancasila (hlm. 11), Pancasila dalam Tindakan (hlm. 25), dan Pancasila sebagai Ideologi Negara (hlm. 33), lalu ditutup dengan Pancasila Researches Exercise (hlm. 45), Post Exploration (hlm. 47), dan Reflection (hlm. 56). Selanjutnya, Chapter 02: Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat (hlm. 57) menguraikan subbab Saya dan Pancasila (hlm. 59), Saya Ber-Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari (hlm. 67), dan Portofolio Implementasi Pancasila (hlm. 77), diikuti evaluasi berkala hingga halaman 98. Pembahasan dilanjutkan pada Chapter 03: Demokrasi Berdasarkan UUD (hlm. 99) yang merinci materi Periodisasi Pemberlakuan UUD di Indonesia (hlm. 101), Amandemen UUD NRI Tahun 1945 (hlm. 107), Makna Kesatuan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945 (hlm. 113), serta Perilaku Demokratis Berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 (hlm. 119), yang diakhiri evaluasi bab hingga halaman 128. Sebelum masuk ke bab berikutnya, terdapat program kokurikuler Coding and AI-Based Co-curricular Project 1: Aku Bagian dari Bangsa Ini (hlm. 129) yang dilengkapi dengan Assesmen of Pancasila (hlm. 131) dan Assesmen Graduate Profile Dimension (hlm. 132).

???? Bab 4-5 dan Bagian Akhir Memasuki pertengahan buku, Chapter 04: Praktik Gotong Royong dalam Kehidupan Masyarakat Indonesia (hlm. 133) menjabarkan materi Kerjasama dalam Gotong Royong (hlm. 135), Nilai Gotong Royong dalam Kehidupan Masyarakat Indonesia (hlm. 140), dan Praktik Gotong Royong (hlm. 149), yang disudahi dengan evaluasi bab hingga halaman 168. Materi reguler terakhir disajikan pada Chapter 05: Sistem Pemerintahan dan Lembaga Negara di Indonesia (hlm. 169) yang memuat subbab Bentuk Negara, Bentuk Pemerintahan dan Sistem Pemerintahan NKRI (hlm. 171), Lembaga Negara di Indonesia (hlm. 181), serta Peran Lembaga Negara di Berbagai Bidang (hlm. 187) dengan penutup refleksi pada halaman 210. Sebagai bagian akhir, buku ini menyediakan instrumen evaluasi umum Summative (hlm. 211) dan Literacy (hlm. 221). Seluruh materi ditutup dengan proyek kokurikuler kedua yaitu Coding and AI-Based Co-curricular Project 2: Keberagaman (hlm. 222) beserta asesmennya, diikuti lembar pelengkap berupa The Portofolio Example (hlm. 227), Teacher and Parent's Interaction (hlm. 228), Glossary (hlm. 229), References (hlm. 230), dan Authors and Contributors (hlm. 232).

Ketersediaan
03651126320.50598 MUH p.XI.1PERPUSTAKAAN SMAN 2 LINTAU BUOTersedia
03651026320.50598 MUH p.XI.2PERPUSTAKAAN SMAN 2 LINTAU BUOTersedia
03650926320.50598 MUH p.XI.3PERPUSTAKAAN SMAN 2 LINTAU BUOTersedia
03650826320.50598 MUH p.XI.4PERPUSTAKAAN SMAN 2 LINTAU BUOTersedia
03650726320.50598 MUH p.XI.5PERPUSTAKAAN SMAN 2 LINTAU BUOTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
320.50598 MUH p.XI.
Penerbit
SURAKARTA : MEDIATAMA.,
Deskripsi Fisik
viii, 232 halaman 21 cm x 29,7 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786342751152
Klasifikasi
320.50598
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cet 1
Subjek
Konstitusi-Indonesia-Bhinneka-Tunggal-Ika-NKRI
Pendidikan-PancasilaPancasila-Kelas-11
Kurikulum-Merdeka-Fase-F-SMA
Deep-Learning-Ideologi-Negara
Kewarganegaraan-Buku-Teks-Mediatama
Profil-Pelajar-Pancasila-Indonesia-Emas-2045
UUD-1945-Bhinneka-Tunggal-Ika
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar