Text
Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, Prosedur
Buku Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, Prosedur karya Zainal Arifin membahas konsep dasar evaluasi dalam proses pembelajaran sebagai bagian penting dari sistem pendidikan. Penulis menjelaskan bahwa evaluasi tidak hanya berfungsi untuk mengukur hasil belajar peserta didik, tetapi juga untuk menilai efektivitas proses pembelajaran, metode pengajaran, media, dan pencapaian tujuan pendidikan secara menyeluruh. Buku ini disusun secara sistematis sehingga mudah dipahami oleh mahasiswa, guru, dan tenaga kependidikan.
Selain membahas prinsip-prinsip evaluasi, buku ini juga menguraikan berbagai teknik dan prosedur penilaian yang dapat digunakan dalam dunia pendidikan. Pembaca diperkenalkan pada bentuk-bentuk evaluasi seperti tes objektif, tes subjektif, penilaian portofolio, penilaian berbasis kelas, dan analisis kualitas instrumen evaluasi. Penulis juga menjelaskan pentingnya validitas, reliabilitas, objektivitas, dan kepraktisan dalam penyusunan alat evaluasi agar hasil penilaian dapat dipercaya dan digunakan secara tepat.
Buku ini turut menekankan pentingnya evaluasi sebagai alat refleksi bagi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Hasil evaluasi dipandang sebagai umpan balik yang membantu guru memperbaiki strategi pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan. Dengan bahasa yang ilmiah namun komunikatif, buku ini menjadi salah satu referensi penting dalam bidang evaluasi pendidikan dan banyak digunakan di perguruan tinggi maupun lembaga pendidikan di Indonesia.
| 01726918 | 371.26 ZAI e | PERPUSTAKAAN SMAN 2 LINTAU BUO | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain